Carrières latines

Rejoignez la Faculté de latin de Washington

Washington Latin est un petit réseau d'écoles publiques à charte d'arts libéraux et de préparation à l'université, à vocation classique. Il accueille plus de 1 000 élèves de la 5e à la terminale dans tout le District de Columbia, répartis sur deux campus. Nous sommes convaincus que tous les élèves méritent une éducation de qualité qui va au-delà de la préparation et se concentre sur le développement des connaissances, de la compréhension et de l'humanité. 

Washington Latin est implanté sur deux campus : le campus de la 2e Rue, dans le quartier 4, accueille les élèves de la 5e à la Terminale, et le campus Anna Julia Cooper, dans le quartier 5, qui s'agrandira progressivement pour accueillir également les élèves de la 5e à la Terminale. Ces deux campus partagent les éléments essentiels de notre éducation classique adaptée au monde moderne. Notre école est un lieu où les mots, les idées et les personnes comptent.

Que vous soyez un nouvel enseignant ou un éducateur expérimenté, Washington Latin offre un environnement particulièrement stimulant et de nombreuses opportunités de développement professionnel et personnel. Nous recherchons des enseignants passionnés par leur matière, curieux de l'apprentissage tout au long de la vie et passionnés par le travail avec les élèves du collège et du lycée. Dans nos classes, la recherche académique est valorisée et les idées sont explorées librement. Nous avons des attentes académiques et personnelles élevées envers les élèves et les enseignants, en classe comme en dehors. 

Nos écoles sont fondées sur les caractéristiques essentielles suivantes, qui façonnent l’expérience latine de Washington pour nos professeurs, nos étudiants et nos familles :

• Mission classique : Notre modèle allie des vérités intemporelles de l'Antiquité à l'étude de questions contemporaines grâce à un vaste programme d'arts libéraux, visant à aider nos élèves à développer leur autonomie individuelle et leur engagement pour le bien commun. Nous encourageons les élèves à réfléchir aux questions morales dans toutes les matières et tous les niveaux, notamment grâce à des séminaires socratiques réguliers qui les aident à développer des opinions éclairées, raisonnées et flexibles. Cette capacité à s'engager dans un débat civilisé est un pilier de notre société démocratique et constitue donc un élément important de notre programme.
• Communauté diversifiée et intégrée : Notre corps étudiant est naturellement diversifié, ce que nous considérons comme nécessaire à l'accomplissement de notre mission. Nous sommes convaincus que l'un des objectifs principaux de l'éducation est d'aider les étudiants à développer leurs capacités à travailler dans une société diversifiée et de plus en plus mondialisée. Notre approche cultive le respect des différences tout en favorisant leur compréhension et leur appréciation de notre humanité commune.
• Culture personnelle et nourrissante : L'université Washington Latin est volontairement de petite taille (globalement et en termes de taille des classes), afin que chacun soit reconnu comme un érudit et un individu. Nous visons la confiance et le respect mutuels au sein de notre communauté afin de stimuler la curiosité intellectuelle et la créativité. Nous souhaitons que les étudiants et les professeurs ressentent un sentiment d'appartenance qui les encourage à essayer de nouvelles choses, à remettre en question les idées, à commettre des erreurs et à s'affirmer comme des leaders.
• Excellence et autonomie du corps professoral : Nos responsables sont des enseignants, et nos enseignants sont des leaders. Ils apportent à leurs classes leur expertise et leur passion pour leurs disciplines. Nous leur accordons une autonomie dans leurs choix de programmes et d'enseignement, tout en leur offrant un soutien personnalisé et des opportunités de développement professionnel. Par-dessus tout, nous respectons et cultivons leur intelligence et leur humanité. Le résultat : un corps stable d'enseignants d'excellence, soudés et dévoués à la réussite à long terme de leurs élèves.

Postes ouverts au campus Cooper

Enseignant de soutien aux élèves (éducation spécialisée)

• Poste à temps plein de 10 mois
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus Cooper

Favoriser l'épanouissement intellectuel et personnel des élèves en difficulté d'apprentissage ou présentant d'autres difficultés, par une collaboration avec les enseignants de l'enseignement général, les prestataires de services concernés, les familles et les autres parties prenantes, en s'appuyant sur une compréhension et un engagement envers la méthode latine. Les candidats doivent être disposés à travailler avec tous les élèves d'un établissement non sélectif et être capables d'adapter l'enseignement à leurs centres d'intérêt et à leurs besoins. Ils doivent également être disposés à s'impliquer dans la vie de l'établissement.

Assistant dévoué et professeur de section

• Poste à temps plein de 10 mois
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus Cooper

Nous recherchons un(e) assistant(e) pédagogique dédié(e) pour travailler au sein d'une équipe pédagogique composée d'un(e) enseignant(e) principal(e) et d'un(e) enseignant(e) spécialisé(e) au campus Cooper de Washington Latin. L'assistant(e) pédagogique dédié(e) apportera un soutien pédagogique personnalisé à un ou plusieurs enfants bénéficiant d'un Plan d'Éducation Personnalisé (PEP).

Nous recherchons également un enseignant pour une section académique (cours à déterminer) et un co-encadrant. Les candidats doivent être désireux de s'intégrer à une équipe de collège nouvellement créée et en plein développement. Ils doivent être disposés à travailler avec des élèves de tous niveaux dans un établissement non sélectif et maîtriser suffisamment leur matière pour adapter l'enseignement à leurs centres d'intérêt et à leurs besoins. Ils doivent également être disposés à s'impliquer dans la vie de l'établissement.

Enseignants suppléants (tous niveaux)

Des remplaçants sont régulièrement nécessaires pour diverses matières de la 5e à la 3e année. Ils sont chargés de gérer les objectifs, les attentes et les directives de l'enseignant absent pour une période ou un jour donné.

---

2_^nd Postes ouverts au St Campus

Professeur de sciences de 8e année au collège

• Poste à temps plein de 10 mois
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus de la 2e rue

Enseignant souhaitant enseigner cinq sections de sciences au collège (4e) et jouer un rôle de conseiller. Les candidats doivent être disposés à travailler avec des élèves de tous niveaux dans un établissement non sélectif et maîtriser suffisamment leur matière pour adapter l'enseignement à leurs centres d'intérêt et à leurs besoins. Ils doivent également être disposés à s'impliquer dans la vie de l'établissement.

Professeur de latin de CM2 (suppléant longue durée)

• Enseignant suppléant à long terme
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus de la 2e rue

Enseignant (remplaçant à long terme) souhaitant enseigner cinq sections de latin en CM2 au collège et jouer un rôle de conseiller. Les candidats doivent être disposés à travailler avec des élèves de tous niveaux dans un établissement non sélectif et maîtriser suffisamment leur matière pour adapter leur enseignement à leurs centres d'intérêt et à leurs besoins. Ils doivent également être disposés à s'impliquer dans la vie de l'établissement.

Directeur de l'orientation universitaire

• Poste à temps plein de 12 mois
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus de la 2e rue

Dans notre école, l'orientation universitaire ne se limite pas à aider les étudiants à intégrer la « bonne » université : il s'agit de les guider vers une vie pleine de sens, d'intégrité et de curiosité intellectuelle. En tant que directeur de l'orientation universitaire, vous dirigerez un programme qui met en valeur le parcours unique de chaque étudiant, inspire confiance dans ses choix et le prépare non seulement à l'université, mais aussi aux défis et aux opportunités du monde extérieur.

Le/La directeur(trice) de l'orientation universitaire dirige un programme complet et cohérent qui prépare les étudiants à la réussite après l'obtention de leur diplôme. Ce poste allie leadership visionnaire et accompagnement pratique, garantissant à chaque étudiant un accompagnement personnalisé, tandis que le département œuvre avec excellence professionnelle, un esprit d'équipe fort et un profond attachement aux valeurs classiques de l'école.

psychologue scolaire

• Poste à temps plein de 12 mois
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus de la 2e rue

À la recherche d'un psychologue scolaire expérimenté pour fournir des évaluations psychoéducatives, des conseils et un enseignement direct et de groupe aux élèves aux prises avec des défis sociaux, émotionnels et comportementaux afin d'améliorer la réussite scolaire, de promouvoir le bien-être des élèves et de résoudre les problèmes d'apprentissage et de comportement qui interfèrent avec la réussite des élèves.

Entraîneur de lycée – Athlétisme

• Saison d'hiver sur piste intérieure (novembre-février)
• Saison de piste extérieure de printemps (mars-mai)
• 16h30-18h30 Rencontres du samedi
• Les entraînements ont généralement lieu après les heures de cours, avec des rencontres occasionnelles le week-end.
• Emplacement : Campus de la 2e rue

Washington Latin PCS recherche un entraîneur d'athlétisme de lycée dévoué et compétent pour diriger nos étudiants-athlètes pendant Piste intérieure d'hiver et Piste extérieure de printemps saisons. L'entraîneur favorisera un environnement compétitif, solidaire et inclusif qui met l'accent sur l'excellence sportive, le travail d'équipe, la discipline et la croissance personnelle.

Bibliothécaire associé (temps partiel)

• 20 heures par semaine
• Date de début : Dès que possible
• Emplacement : Campus de la 2e rue

Le/La bibliothécaire adjoint(e) assiste l'établissement en mettant en rayon, en cataloguant et en fournissant un service client aux administrateurs, aux enseignants, au personnel et aux élèves afin de les aider à accéder aux collections et aux ressources technologiques de la bibliothèque. Il/Elle interagit directement avec un large éventail d'élèves, d'enseignants, d'administrateurs et de membres du personnel dans le cadre de ses fonctions de service client.

Enseignants suppléants (tous niveaux)

Des remplaçants sont nécessaires pour diverses matières de la 5e à la terminale de façon continue. Les remplaçants sont chargés de gérer les objectifs, les attentes et les directives de l'enseignant absent pour une période ou un jour donné.