La voie latine
La Voie latine est la culture de notre école, aussi centrale que notre programme et notre pédagogie. Elle représente à la fois notre identité et celle que nous aspirons à devenir.
Au cours de sa 16e année d'existence, Washington Latin a dû faire face à deux changements majeurs : l'ouverture d'un nouveau campus et l'arrivée d'une nouvelle direction à la tête de notre campus d'origine. Ces changements, planifiés de longue date et passionnants, étaient aussi exigeants. Le modèle éducatif et la culture de l'école pouvaient-ils s'adapter à cette croissance et à ces changements ? Nous le savions. La question était de savoir comment.
Washington Latin a eu la chance de bénéficier du soutien et du partenariat du Fonds de croissance des écoles à charte, partenaire clé de notre expansion, a imaginé puis mis en œuvre un processus d'un an visant à identifier, décrire et distiller les valeurs qui définissent la culture de notre établissement afin de l'approfondir et de la consolider par le changement. Avec le soutien du CSGF, nous avons fait appel à la directrice émérite Diana Smith pour diriger ce travail avec notre direction, nos professeurs et notre communauté, en étroite collaboration avec une équipe d'experts en gestion du changement, en design et en filmographie. Nous avons d'abord tendu un miroir à la culture de notre campus actuel et avons demandé à notre communauté de réfléchir à cette question essentielle : qu'est-ce qui décrit la réalité vécue de notre culture ?
Le résultat est La voie latine, un ensemble de quatre principes qui décrivent à la fois notre culture et les idéaux auxquels nous aspirons. Chaque principe est accompagné d'une icône, une image conçue pour le représenter et, nous l'espérons, en saisir le sens profond. Chaque principe de la Voie latine est illustré par un film pédagogique réalisé par Vidéo tectonique, conçu spécialement pour les nouveaux enseignants afin qu'ils comprennent notre culture. Ensemble, ces supports nous aident à refléter la Voie latine et, ce faisant, à la renforcer, afin que notre école puisse continuer à offrir notre marque unique d'éducation à la fois classique et moderne.
La voie latine
Nous croyons au pouvoir édifiant et libérateur de notre éducation classique pour tous les apprenants.
Les expériences académiques et sociales que nous nous efforçons de créer à Washington Latin sont au service de cette liberté – une liberté qui permet à nos étudiants d’être à la fois disciplinés et flexibles dans la pensée et l’action ; une liberté qui leur permet d’embrasser pleinement l’humanité des autres ainsi que la leur ; et la liberté qui leur donne les outils pour identifier et expérimenter tout ce qui est bon, vrai et beau dans le monde qui les entoure.
La conception de notre école repose sur une tension délibérée entre les idéaux de l'approche classique de l'éducation et la mentalité de notre époque. Nous embrassons cette tension délibérément, conscients que l'application de l'approche classique à un public moderne implique nécessairement un échange intellectuel. Notre objectif n'est pas d'imposer des conceptions dépassées à un public moderne, ni de respecter les conceptions modernes uniquement pour leur familiarité et leur confort.
De la tradition classique, nous honorons l'importance accordée aux idées transcendantes, le concept d'humanité partagée, l'engagement envers une recherche courageuse et le dévouement au développement moral des jeunes. De l'ère moderne, nous adhérons à la conviction que chacun, quels que soient son âge, sa race, son sexe ou son origine, peut cheminer vers l'illumination. Nous honorons l'importance accordée à la diversité des perspectives par l'ère moderne.
Voici quatre principes culturels qui sous-tendent tout notre travail en tant que communauté éducative : La voie latine.
Tombez amoureux des idées durables
Notre éducation est une invitation à s'éprendre d'idées profondes et durables – la Vérité, la Beauté et la Bonté – et ainsi à se transformer. Nous croyons que l'éducation doit être transformatrice, impliquant à la fois l'esprit et le cœur ; c'est de leur union que naît le caractère. Notre programme présente aux élèves des vérités qui dépassent leur contexte, mais qui sont pourtant à leur portée ; notre pédagogie du questionnement ouvre les idées à la critique et encourage les élèves à se confronter à des idées intemporelles pour se les approprier.
Recherchez la conversation
Les mots comptent et nous apprenons aux élèves à les utiliser avec discernement. Notre école est conçue pour la conversation et nous souhaitons que les élèves adhèrent à l'idée que la pluralité des points de vue et des voix est le moyen d'un apprentissage plus riche pour tous. Nous croyons qu'une véritable éducation suscite le débat et la réflexion ; les échanges – entre eux et avec les penseurs d'hier et d'aujourd'hui – sont le creuset de tout apprentissage. L'échange d'idées est un acte moral : il catalyse le développement personnel de l'orateur et de l'auditeur, les invitant tous deux à faire preuve de raison, d'information et de flexibilité dans leurs opinions.
Faites confiance avec courage
Notre école est fondée sur les relations plutôt que sur la hiérarchie ; la confiance est au cœur de tout. Nous nous faisons courageusement confiance les uns aux autres pour faire le bien dans le monde. En tant qu'enseignants, nous nous faisons confiance pour agir envers nos élèves et envers les autres. Nous faisons confiance à nos élèves et leur donnons la liberté d'être courageux eux-mêmes : d'essayer, de faire des erreurs et de découvrir, avec le temps, comment tracer leur propre voie.
Servir le bien commun
Il n'y a pas de différence entre les nations. Nous ne sommes pas nés uniquement pour nous-mêmes.
Nous croyons que l'éducation est la voie vers une humanité plus épanouie, ce qui n'est possible que si nous nous inscrivons dans une perspective plus large que nos propres intérêts individuels. Notre école vise à ce que les élèves comprennent et célèbrent notre humanité commune, afin qu'ils puissent se percevoir à la fois comme des individus et comme une partie d'un tout. En fin de compte, la finalité première de l'éducation est de guider nos élèves dans leur développement en tant que citoyens engagés à contribuer au bien commun.
L'éducation classique pour le monde moderne :
Une tension intentionnelle
