
Carreras latinas
Únase a la Facultad de Latín de Washington
Washington Latin es una pequeña red de escuelas públicas chárter de artes liberales y preparación universitaria con una misión clásica que atiende a más de 1000 estudiantes de 5.º a 12.º grado de todo el Distrito de Columbia en dos campus. Creemos que todos los estudiantes merecen una educación de calidad que vaya más allá de la preparación y se centre en el desarrollo del conocimiento, la comprensión y la humanidad.
Washington Latin opera en dos campus: el Campus de la Calle 2 en el Distrito 4, que atiende a los grados 5-12, y el Campus Anna Julia Cooper en el Distrito 5, que con el tiempo también se ampliará para atender a los grados 5-12. Ambos campus comparten los elementos esenciales de nuestra Educación Clásica para el Mundo Moderno. En nuestra escuela, las palabras importan, las ideas importan y las personas importan.
Tanto si eres un profesor nuevo como si eres un educador con amplia experiencia, Washington Latin ofrece un entorno especialmente propicio para el profesorado y diversas oportunidades de crecimiento profesional y personal. Buscamos profesores apasionados por su área de estudio, con curiosidad por aprender durante toda la vida y con pasión por trabajar con alumnos de secundaria y preparatoria. En nuestras aulas, valoramos mucho la indagación académica y la libre exploración de ideas. Establecemos altas expectativas académicas y personales para estudiantes y profesores, tanto dentro como fuera del aula.

Nuestras escuelas se basan en las siguientes características esenciales, que dan forma a la experiencia de Washington Latin para nuestro personal docente, estudiantes y familias:
- Misión Clásica: Nuestro modelo combina verdades atemporales de la antigüedad con el estudio de temas contemporáneos mediante un amplio currículo de artes liberales, cuyo objetivo es ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar tanto su autonomía individual como su compromiso con el bien común. Invitamos a los estudiantes a considerar cuestiones morales en todas las asignaturas y grados, especialmente mediante seminarios socráticos regulares que les ayudan a desarrollar opiniones informadas, razonadas y flexibles. Esta capacidad de participar en debates cívicos es fundamental en nuestra sociedad democrática y, por lo tanto, un elemento importante de nuestro programa.
- Comunidad diversa e integrada: Nuestro alumnado es diverso por naturaleza, lo cual consideramos necesario para cumplir nuestra misión. Creemos que un propósito central de la educación es ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de trabajar en nuestra sociedad diversa y cada vez más global. Nuestro enfoque fomenta en los estudiantes el respeto por la diferencia, a la vez que fomenta su comprensión y aprecio por nuestra humanidad compartida.
- Cultura personal y enriquecedora: Washington Latin es deliberadamente pequeño (tanto en general como en cuanto al tamaño de las clases), para que cada estudiante sea reconocido como académico e individual. Buscamos la confianza y el respeto mutuos en nuestra comunidad para fomentar la curiosidad intelectual y la creatividad. Queremos que tanto estudiantes como profesores sientan un sentido de comunidad que los anime a probar cosas nuevas, a desafiar ideas, a cometer errores y a asumir el liderazgo.
- Excelencia y autonomía de la facultad: Nuestros líderes son docentes, y nuestros docentes son líderes. Aportan a sus aulas su experiencia y pasión por sus campos de estudio. Les otorgamos autonomía en sus decisiones curriculares y pedagógicas, a la vez que les brindamos apoyo personalizado y oportunidades para su desarrollo profesional. Sobre todo, respetamos y fomentamos su intelecto y humanidad. El resultado: un equipo estable de docentes excelentes, unidos como comunidad y comprometidos con el éxito a largo plazo de sus estudiantes.
Puestos vacantes en Cooper Campus
Profesor de Apoyo Estudiantil (Educación Especial)
- Puesto a tiempo completo de 10 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus Cooper
Fomentar el crecimiento intelectual y personal de estudiantes con dificultades de aprendizaje y de otro tipo mediante el trabajo colaborativo con docentes de educación general, proveedores de servicios relacionados, familias y otras partes interesadas; con comprensión y compromiso con el Camino Latino. Los candidatos deben estar dispuestos a trabajar con todos los estudiantes en una escuela no selectiva y tener la capacidad de adaptar la instrucción a sus intereses y necesidades. Los candidatos deben estar dispuestos a participar en la vida escolar.
Asistente dedicado y profesor de sección
- Puesto a tiempo completo de 10 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus Cooper
Se busca asistente dedicado para trabajar con un equipo docente compuesto por un maestro principal y un maestro de educación especial en el campus Cooper de Washington Latin. Este asistente dedicado brinda apoyo educativo individualizado a uno o más niños con Planes Educativos Individualizados (IEP).
También se busca profesor para una sección académica (curso por determinar) y que actúe como coasesor. Los candidatos deben estar interesados en formar parte de un equipo de secundaria de reciente creación y con un rápido crecimiento. Deben estar dispuestos a trabajar con estudiantes de todas las capacidades en una escuela no selectiva y tener un dominio profundo de su área de contenido para adaptar la instrucción a los intereses y necesidades de los estudiantes. Deben estar dispuestos a participar en la vida escolar.
Maestros suplentes (todos los grados)
Se necesitan maestros sustitutos para diversas asignaturas de 5.º a 9.º grado de forma continua. Los maestros sustitutos son responsables de gestionar los objetivos, las expectativas y las directrices del profesor ausente durante un período o día determinado.
2Dakota del Norte Puestos vacantes en St Campus
Profesor de Ciencias de 8º Grado de Escuela Secundaria
- Puesto a tiempo completo de 10 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
Se busca profesor/a para impartir cinco secciones de Ciencias de 8.º grado de secundaria y ejercer como asesor/a. Los/las candidatos/as deben estar dispuestos/as a trabajar con estudiantes de todos los niveles en una escuela no selectiva y tener un dominio suficiente de su área de contenido para adaptar la instrucción a los intereses y necesidades de los estudiantes. También deben estar dispuestos/as a participar en la vida escolar.
Profesora de latín de quinto grado de secundaria (sustituta a largo plazo)
- Maestro sustituto a largo plazo
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
Se busca profesor/a (suplente a largo plazo) para impartir cinco secciones de latín de 5.º grado de secundaria y ejercer como asesor/a. Los/las candidatos/as deben estar dispuestos/as a trabajar con estudiantes de todos los niveles en una escuela no selectiva y tener un dominio profundo de su área de contenido para adaptar la instrucción a los intereses y necesidades de los estudiantes. También deben estar dispuestos/as a participar en la vida escolar.
Director de Orientación Universitaria
- Puesto a tiempo completo de 12 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
En nuestra escuela, la orientación universitaria va más allá de ayudar a los estudiantes a ingresar a la universidad ideal; se trata de guiarlos hacia vidas con propósito, integridad y curiosidad intelectual. Como Director de Orientación Universitaria, liderarás un programa que celebra la trayectoria única de cada estudiante, inspira confianza en sus decisiones y los ayuda a prepararse no solo para la universidad, sino también para los desafíos y oportunidades del mundo.
El Director de Orientación Universitaria lidera un programa integral, alineado con la misión, que prepara a los estudiantes para el éxito después de graduarse. Esta función combina un liderazgo visionario con una orientación práctica, garantizando que cada estudiante reciba orientación personalizada mientras el departamento opera con excelencia profesional, un sólido trabajo en equipo y un profundo compromiso con los valores clásicos de la institución.
Psicólogo escolar
- Puesto a tiempo completo de 12 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
Se busca un psicólogo escolar experimentado para brindar evaluaciones psicoeducativas, asesoramiento e instrucción directa y grupal para estudiantes que luchan con desafíos sociales, emocionales y de comportamiento para mejorar el rendimiento académico, promover el bienestar de los estudiantes y abordar problemas de aprendizaje y comportamiento que interfieren con el éxito de los estudiantes.
Entrenador de escuela secundaria – Atletismo
- Temporada de pista cubierta de invierno (noviembre-febrero)
- Temporada de atletismo al aire libre de primavera (marzo-mayo)
- 4:30pm-6:30pm Se reúne el sábado
- Las prácticas generalmente se llevan a cabo después del horario escolar, con encuentros ocasionales los fines de semana.
- Ubicación: Campus 2nd St
Washington Latin PCS busca un entrenador de atletismo de secundaria dedicado y con conocimientos para guiar a nuestros estudiantes atletas durante el Pista cubierta de invierno y Pista al aire libre de primavera Temporadas. El entrenador fomentará un entorno competitivo, solidario e inclusivo que enfatice la excelencia atlética, el trabajo en equipo, la disciplina y el crecimiento personal.
Auxiliar de biblioteca (tiempo parcial)
- 20 horas por semana
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
El Auxiliar de Biblioteca apoya a la escuela organizando, catalogando y brindando atención al cliente a administradores, docentes, personal y estudiantes para facilitarles el acceso a la colección de la biblioteca y los recursos tecnológicos. El Auxiliar de Biblioteca interactúa directamente con una amplia gama de estudiantes, docentes, administradores y personal en su función de atención al cliente.
Maestros suplentes (todos los grados)
Se necesitan maestros sustitutos para diversas asignaturas de 5.º a 12.º grado de forma continua. Los maestros sustitutos son responsables de gestionar los objetivos, las expectativas y las directrices del profesor ausente durante un período o día determinado.