Carreras latinas
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Washington Latin es una pequeña red de escuelas públicas chárter de artes liberales y preparación universitaria con una misión clásica que atiende a más de 1000 estudiantes de 5.º a 12.º grado de todo el Distrito de Columbia en dos campus. Creemos que todos los estudiantes merecen una educación de calidad que vaya más allá de la preparación y se centre en el desarrollo del conocimiento, la comprensión y la humanidad.
Washington Latin opera en dos campus: el Campus de la Calle 2 en el Distrito 4, que atiende a los grados 5-12, y el Campus Anna Julia Cooper en el Distrito 5, que con el tiempo también se ampliará para atender a los grados 5-12. Ambos campus comparten los elementos esenciales de nuestra Educación Clásica para el Mundo Moderno. En nuestra escuela, las palabras importan, las ideas importan y las personas importan.
Tanto si eres un profesor nuevo como si eres un educador con amplia experiencia, Washington Latin ofrece un entorno especialmente propicio para el profesorado y diversas oportunidades de crecimiento profesional y personal. Buscamos profesores apasionados por su área de estudio, con curiosidad por aprender durante toda la vida y con pasión por trabajar con alumnos de secundaria y preparatoria. En nuestras aulas, valoramos mucho la indagación académica y la libre exploración de ideas. Establecemos altas expectativas académicas y personales para estudiantes y profesores, tanto dentro como fuera del aula.
Nuestras escuelas se basan en las siguientes características esenciales, que dan forma a la experiencia de Washington Latin para nuestro personal docente, estudiantes y familias:
- Misión Clásica: Nuestro modelo combina verdades atemporales de la antigüedad con el estudio de temas contemporáneos mediante un amplio currículo de artes liberales, cuyo objetivo es ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar tanto su autonomía individual como su compromiso con el bien común. Invitamos a los estudiantes a considerar cuestiones morales en todas las asignaturas y grados, especialmente mediante seminarios socráticos regulares que les ayudan a desarrollar opiniones informadas, razonadas y flexibles. Esta capacidad de participar en debates cívicos es fundamental en nuestra sociedad democrática y, por lo tanto, un elemento importante de nuestro programa.
- Comunidad diversa e integrada: Nuestro alumnado es diverso por naturaleza, lo cual consideramos necesario para cumplir nuestra misión. Creemos que un propósito central de la educación es ayudar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de trabajar en nuestra sociedad diversa y cada vez más global. Nuestro enfoque fomenta en los estudiantes el respeto por la diferencia, a la vez que fomenta su comprensión y aprecio por nuestra humanidad compartida.
- Cultura personal y enriquecedora: Washington Latin es deliberadamente pequeño (tanto en general como en cuanto al tamaño de las clases), para que cada estudiante sea reconocido como académico e individual. Buscamos la confianza y el respeto mutuos en nuestra comunidad para fomentar la curiosidad intelectual y la creatividad. Queremos que tanto estudiantes como profesores sientan un sentido de comunidad que los anime a probar cosas nuevas, a desafiar ideas, a cometer errores y a asumir el liderazgo.
- Excelencia y autonomía de la facultad: Nuestros líderes son docentes, y nuestros docentes son líderes. Aportan a sus aulas su experiencia y pasión por sus campos de estudio. Les otorgamos autonomía en sus decisiones curriculares y pedagógicas, a la vez que les brindamos apoyo personalizado y oportunidades para su desarrollo profesional. Sobre todo, respetamos y fomentamos su intelecto y humanidad. El resultado: un equipo estable de docentes excelentes, unidos como comunidad y comprometidos con el éxito a largo plazo de sus estudiantes.
Puestos vacantes en Cooper Campus
Profesor de Apoyo Estudiantil (Educación Especial)
- Puesto a tiempo completo de 10 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus Cooper
Fomentar el crecimiento intelectual y personal de estudiantes con dificultades de aprendizaje y de otro tipo mediante el trabajo colaborativo con docentes de educación general, proveedores de servicios relacionados, familias y otras partes interesadas; con comprensión y compromiso con el Camino Latino. Los candidatos deben estar dispuestos a trabajar con todos los estudiantes en una escuela no selectiva y tener la capacidad de adaptar la instrucción a sus intereses y necesidades. Los candidatos deben estar dispuestos a participar en la vida escolar.
Maestros suplentes (todos los grados)
Se necesitan maestros sustitutos para diversas asignaturas de 5.º a 9.º grado de forma continua. Los maestros sustitutos son responsables de gestionar los objetivos, las expectativas y las directrices del profesor ausente durante un período o día determinado.
2Dakota del Norte Puestos vacantes en St Campus
Director de Orientación Universitaria
- Puesto a tiempo completo de 12 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
En nuestra escuela, la orientación universitaria va más allá de ayudar a los estudiantes a ingresar a la universidad ideal; se trata de guiarlos hacia vidas con propósito, integridad y curiosidad intelectual. Como Director de Orientación Universitaria, liderarás un programa que celebra la trayectoria única de cada estudiante, inspira confianza en sus decisiones y los ayuda a prepararse no solo para la universidad, sino también para los desafíos y oportunidades del mundo.
El Director de Orientación Universitaria lidera un programa integral, alineado con la misión, que prepara a los estudiantes para el éxito después de graduarse. Esta función combina un liderazgo visionario con una orientación práctica, garantizando que cada estudiante reciba orientación personalizada mientras el departamento opera con excelencia profesional, un sólido trabajo en equipo y un profundo compromiso con los valores clásicos de la institución.
Psicólogo escolar
- Puesto a tiempo completo de 12 meses
- Fecha de inicio: Lo antes posible
- Ubicación: Campus 2nd St
Se busca un psicólogo escolar experimentado para brindar evaluaciones psicoeducativas, asesoramiento e instrucción directa y grupal para estudiantes que luchan con desafíos sociales, emocionales y de comportamiento para mejorar el rendimiento académico, promover el bienestar de los estudiantes y abordar problemas de aprendizaje y comportamiento que interfieren con el éxito de los estudiantes.
Maestros suplentes (todos los grados)
Se necesitan maestros sustitutos para diversas asignaturas de 5.º a 12.º grado de forma continua. Los maestros sustitutos son responsables de gestionar los objetivos, las expectativas y las directrices del profesor ausente durante un período o día determinado.
