Washington Latin se esfuerza por construir relaciones sólidas y de confianza con todos los miembros de la comunidad, incluyendo padres, estudiantes y profesores. Cuando surgen desacuerdos, buscamos resolverlos mediante un diálogo respetuoso.
Alentamos a los padres y tutores a abordar sus inquietudes o desacuerdos directamente con los miembros del profesorado o la administración de latín para resolver el problema a través de una conversación informal.
Queja informal
Si la conversación directa con la(s) persona(s) involucrada(s) no resuelve el problema, se anima a los reclamantes a llevar su inquietud a un debate rápido y sincero con un supervisor, el director o el jefe de la escuela.
Si la situación aún no se resuelve adecuadamente mediante estos medios informales, se deben emplear los siguientes procedimientos de queja para garantizar que las quejas se consideren plenamente. Se recomienda, aunque no es obligatorio, que las personas discutan sus inquietudes con las autoridades escolares correspondientes antes de presentar una queja formal.
Queja formal
Los procedimientos de quejas que se describen a continuación establecen cómo se investigarán y resolverán las quejas formales. Estos procedimientos tienen como objetivo facilitar una resolución rápida y equitativa de las quejas. No impiden que las personas presenten reclamos en otros foros, en la medida en que lo permitan las leyes estatales o federales.
Lo que puede ser motivo de duelo
El proceso de quejas de Washington Latin debe utilizarse de la siguiente manera:
- Para tratar quejas e inquietudes relacionadas con el entorno educativo, acuerdos laborales o conflictos interpersonales.
- Resolver quejas de discriminación y acoso por motivos de raza, color, origen nacional, sexo, edad, discapacidad, religión, apariencia personal, orientación sexual, identidad o expresión de género, etc.
¿Quién puede llorar?
Los procedimientos que se establecen a continuación pueden ser utilizados por denunciantes que sean empleados, estudiantes, padres o visitantes.
Cualquier persona que crea que Washington Latin ha violado las regulaciones de la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidenses con Discapacidades, el Título VI, el Título IX y/o la Ley de Edad puede presentar una queja a las personas designadas a continuación.
- Quejas que involucran estudiantes Las solicitudes que asistan al campus Second Street de Washington Latin pueden enviarse a Caroline Gifford, jefa de escuelas, CGifford@latinpcs.org, 5200 2nd Street NW, Washington DC 20011, 202.223.1111.
- Quejas que involucran a Washington Latin empleados o terceros podrá ser presentada a Martita Fleming, Directora de Operaciones, mfleming@latinpcs.org 5200 2nd Street NW, Washington, DC 20011, 202-223.1111.
El denunciante no está obligado a hablar de su queja con el presunto acosador o agresor de ninguna manera ni por ningún motivo antes de iniciar una queja formal. Washington Latin prohíbe las represalias contra quienes presenten una queja o participen en la investigación de una queja.
Procedimiento de quejas
Se puede presentar una queja formal siguiendo los pasos que se describen a continuación.
Presentación de queja inicial
- Dentro de los 90 días siguientes al presunto incidente (discriminación, acoso, etc.), se debe presentar una notificación por escrito de la queja a la persona designada anteriormente. Los denunciantes pueden utilizar el formulario de quejas adjunto al procedimiento de quejas. La notificación por escrito debe incluir la naturaleza de la queja, la(s) fecha(s) del incidente, el resultado deseado y debe estar firmada y fechada por la persona que presenta la queja.
- Tras recibir la notificación escrita de la denuncia, la persona designada a quien se presentó iniciará de inmediato una investigación adecuada, fiable e imparcial. Cada investigación incluirá, según sea necesario, entrevistas a testigos, la obtención de documentos y la posibilidad de que las partes presenten pruebas. Toda la documentación relacionada con la investigación es confidencial.
- Dentro de los treinta (30) días hábiles siguientes a la recepción de la notificación escrita de la queja, la persona que la investiga responderá por escrito al denunciante. La respuesta resumirá el curso y el resultado de la investigación e indicará una resolución adecuada. Si, como resultado de la investigación, se determina que ha ocurrido discriminación o acoso, se tomarán las medidas correctivas pertinentes.
Resultado inicial atractivo
- Si el reclamante desea apelar la decisión del Paso 1, puede presentar una declaración de apelación firmada al Director de Escuelas, Peter Anderson, panderson@latinpcs.org o por correo a 5200 2nd Street, NW Washington, DC 20011 dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la recepción de la respuesta.
- El Director de Escuela revisará toda la información pertinente y se reunirá con las partes involucradas, según sea necesario. Dentro de los veintiún (21) días hábiles siguientes a la recepción del escrito de apelación, el Director de Escuela responderá por escrito al reclamante, resumiendo el resultado de la apelación y las medidas correctivas o remediales que correspondan.
Segundo resultado atractivo
- Si el reclamante no está satisfecho con la decisión del Director de la Escuela, puede apelar mediante una declaración escrita firmada ante el Consejo Directivo de la escuela dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la recepción de la respuesta del Director de la Escuela.
- Para intentar resolver la queja, la Junta revisará toda la información pertinente y se reunirá con las partes interesadas y sus representantes dentro de los treinta (30) días siguientes a la recepción de la apelación. Se enviará copia de la resolución de la Junta sobre la apelación a cada parte interesada dentro de los quince (15) días hábiles siguientes a esta reunión.
Presentar una queja ante la Oficina de Derechos Civiles
- Los denunciantes también tienen derecho a presentar una queja ante la Oficina de Derechos Civiles mediante:
- Enviar la queja por correo al Director, Oficina del Distrito de Columbia, Oficina de Derechos Civiles (OCR), Departamento de Educación de EE. UU., 400 Maryland Avenue, SW, Washington, DC 20202-1475
- Enviándolo por fax al (202) 453-6021
- Presentándolo electrónicamente en: www.ed.gov.
- Para obtener más información, puede comunicarse con OCR al (202) 453-6020 (voz), (877) 521-2172 (TDD) o ocr.dc@ed.gov.
