{"id":24386,"date":"2025-07-29T20:55:02","date_gmt":"2025-07-29T20:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/latinpcs.org\/?post_type=resource&#038;p=24386"},"modified":"2025-07-30T13:58:40","modified_gmt":"2025-07-30T13:58:40","slug":"sexual-misconduct-policy-and-student-complaint-procedure","status":"publish","type":"resource","link":"https:\/\/latinpcs.org\/es\/resources\/2025\/07\/sexual-misconduct-policy-and-student-complaint-procedure\/","title":{"rendered":"Pol\u00edtica de conducta sexual inapropiada y procedimiento de quejas de estudiantes"},"content":{"rendered":"<p class=\"appear-on-scroll\">Washington Latin Public Charter Schools (\u201cOrganizaci\u00f3n\u201d) ha promulgado esta <em>Pol\u00edtica de conducta sexual inapropiada y procedimiento de quejas de estudiantes<\/em> (\u201cPol\u00edtica\u201d) para reflejar y mantener sus valores institucionales y las expectativas de la comunidad, para proporcionar procedimientos justos y equitativos para determinar cu\u00e1ndo ha ocurrido discriminaci\u00f3n o acoso basado en el sexo, y para brindar recursos a las personas que son v\u00edctimas de discriminaci\u00f3n o acoso basado en el sexo.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Las consultas relacionadas con la aplicaci\u00f3n del T\u00edtulo IX por parte de la Organizaci\u00f3n pueden dirigirse al Coordinador del T\u00edtulo IX de la Organizaci\u00f3n y\/o al Departamento de Educaci\u00f3n, Oficina de Derechos Civiles (\u201cOCR\u201d), como se identifica a continuaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Alcance de esta Pol\u00edtica<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Esta Pol\u00edtica se aplica a todas las formas de acoso, discriminaci\u00f3n o violencia por raz\u00f3n de sexo o g\u00e9nero (en conjunto, las \u201cConductas Prohibidas\u201d) que puedan negar o limitar la posibilidad de un estudiante de participar o beneficiarse de los programas o actividades educativas de Washington Latin. Esta Pol\u00edtica tambi\u00e9n proh\u00edbe todas las formas de discriminaci\u00f3n y acoso por raz\u00f3n de sexo o g\u00e9nero en el empleo. Las Conductas Prohibidas pueden incluir, entre otras, el acoso sexual, la agresi\u00f3n sexual y la explotaci\u00f3n sexual, as\u00ed como el acoso por identidad de g\u00e9nero, expresi\u00f3n de g\u00e9nero y disconformidad con los estereotipos de g\u00e9nero. Esta Pol\u00edtica tambi\u00e9n proh\u00edbe las represalias contra una persona por denunciar una Conducta Prohibida en virtud de esta Pol\u00edtica o por participar en una investigaci\u00f3n sobre una presunta infracci\u00f3n de esta Pol\u00edtica.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Esta Pol\u00edtica se aplica a cualquier Conducta Prohibida por parte de estudiantes, empleados, profesores, padres y terceros, incluyendo visitantes\/invitados, voluntarios, proveedores y contratistas. Washington Latin podr\u00eda tener limitaciones en sus acciones al investigar o responder a una denuncia si la persona acusada no est\u00e1 afiliada a la Organizaci\u00f3n o ya no est\u00e1 afiliada a ella al momento de la denuncia. En tales casos, Washington Latin, en la medida de lo posible, realizar\u00e1 una investigaci\u00f3n, tomar\u00e1 las medidas necesarias para prevenir la recurrencia de la mala conducta y, si corresponde, remediar\u00e1 las consecuencias.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Esta Pol\u00edtica abarca las conductas que ocurren tanto dentro como fuera de las instalaciones de la Organizaci\u00f3n, as\u00ed como las que se producen a trav\u00e9s de comunicaciones electr\u00f3nicas, como redes sociales, correo electr\u00f3nico, mensajes de texto, tel\u00e9fono y videoconferencias. Adem\u00e1s de las instalaciones escolares (ambos campus), esto incluye lugares como excursiones, actividades deportivas y eventos de clubes escolares. Incluso las faltas de conducta que ocurren fuera del horario laboral habitual, durante el tiempo libre, podr\u00edan tener consecuencias continuas en la Organizaci\u00f3n y, por lo tanto, est\u00e1n cubiertas por esta Pol\u00edtica.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Coordinador del T\u00edtulo IX<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">La Organizaci\u00f3n ha designado a Lawrence Liu como nuestro Coordinador del T\u00edtulo IX (el &quot;Coordinador&quot;). Como Coordinador del T\u00edtulo IX, Lawrence Liu es responsable de:<\/p>\n\n<ul  class=\"appear-on-scroll wp-block-list\" >\n<li>Garantizar el cumplimiento del T\u00edtulo IX<\/li>\n\n\n\n<li>Supervisar la capacitaci\u00f3n y la educaci\u00f3n contra la discriminaci\u00f3n y el acoso<\/li>\n\n\n\n<li>Supervisar y coordinar la respuesta, investigaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de los informes realizados conforme a esta Pol\u00edtica.<\/li>\n\n\n\n<li>Supervisar ciertos aspectos de la disciplina estudiantil, incluida la remisi\u00f3n de quejas a otro personal de la Organizaci\u00f3n seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Al recibir denuncias sobre conductas prohibidas contempladas en esta Pol\u00edtica, el Coordinador del T\u00edtulo IX garantizar\u00e1 que se tomen las medidas pertinentes para eliminar la conducta, prevenir su recurrencia y remediar sus efectos. Puede contactar a Lawrence Liu en horario laboral:<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Lawrence Liu, Coordinador del T\u00edtulo IX, Washington Latin PCS, 5200 2nd Street, Washington, DC 20011, (202) 223-1111 lliu@latinpcs.org<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Cualquier consulta relacionada con la aplicaci\u00f3n del T\u00edtulo IX por parte de la Organizaci\u00f3n y sus reglamentos de implementaci\u00f3n puede dirigirse al Coordinador, al Director de Escuelas y\/o al Departamento de Educaci\u00f3n, Oficina de Derechos Civiles (\u201cOCR\u201d):<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Departamento de Educaci\u00f3n de los EE. UU., Oficina de Derechos Civiles, Oficina del Distrito de Columbia \/ 400 Maryland Avenue, SW, Washington, DC 20202-1475 \/ Tel\u00e9fono: (202) 453-6020, FAX: (202) 453-6021 Correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:OCR.DC@ed.gov\">OCR.DC@ed.gov<\/a><\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Definiciones relacionadas con las responsabilidades del T\u00edtulo IX<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Conducta prohibida<\/em><\/strong>Toda forma de acoso, discriminaci\u00f3n o violencia basada en sexo o g\u00e9nero que pueda negar o limitar la participaci\u00f3n o el beneficio de un estudiante en los programas o actividades educativas de Washington Latin, o crear un ambiente laboral hostil. Las conductas prohibidas incluyen, entre otras, acoso sexual, agresi\u00f3n sexual y explotaci\u00f3n sexual, as\u00ed como acoso por identidad de g\u00e9nero, expresi\u00f3n de g\u00e9nero y disconformidad con los estereotipos de g\u00e9nero.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Empleado responsable:<\/em><\/strong> Cualquier empleado que: tenga la autoridad para tomar medidas para reparar el acoso\/mala conducta sexual; a quien se le haya otorgado el deber de informar incidentes de acoso\/mala conducta sexual o cualquier otra mala conducta por parte de los estudiantes al Coordinador u otra persona designada apropiada; o que un estudiante crea razonablemente que tiene esta autoridad o deber.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Sexo<\/em><\/strong><strong><em>-<\/em><\/strong><strong><em>Discriminaci\u00f3n basada en:<\/em><\/strong> La discriminaci\u00f3n ocurre cuando una persona experimenta una conducta negativa o adversa basada en caracter\u00edsticas protegidas en esta Pol\u00edtica y\/o las leyes locales y federales aplicables, donde dicha conducta tiene el efecto de negar o limitar la capacidad de una persona para beneficiarse y participar plenamente en programas o actividades educativas u oportunidades de empleo. La discriminaci\u00f3n basada en el sexo se refiere a un tipo espec\u00edfico de discriminaci\u00f3n, que incluye el trato desigual de una persona o grupo debido a su sexo, orientaci\u00f3n sexual, g\u00e9nero real o percibido, identidad de g\u00e9nero o expresi\u00f3n de g\u00e9nero. La discriminaci\u00f3n basada en el sexo incluye conductas como asignar a los estudiantes tareas sustancialmente diferentes seg\u00fan su sexo o g\u00e9nero real o percibido. No incluye conductas como exigir a los estudiantes que usen ba\u00f1os diferentes.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Acoso<\/em><\/strong>El acoso sexual es una conducta indeseada de naturaleza sexual, que incluye, entre otras: insinuaciones sexuales indeseadas; solicitud de favores sexuales; u otra conducta verbal o no verbal de naturaleza sexual, como la violaci\u00f3n, la agresi\u00f3n sexual y la explotaci\u00f3n sexual. El acoso sexual incluye espec\u00edficamente la conducta de naturaleza sexual que se establece, expl\u00edcita o impl\u00edcitamente, como condici\u00f3n para el \u00e9xito acad\u00e9mico del estudiante. Dependiendo de los hechos, la violencia en el noviazgo, la violencia dom\u00e9stica y el acecho tambi\u00e9n pueden ser formas de acoso sexual.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Conducta no deseada:<\/em><\/strong> Una conducta se considera &quot;insipida&quot; si la persona no la solicit\u00f3 ni la invit\u00f3 y la consider\u00f3 indeseable u ofensiva. La conducta inapropiada puede adoptar diversas formas, como insultos, declaraciones gr\u00e1ficas o escritas (incluido el uso de tel\u00e9fonos celulares o Internet) u otra conducta que pueda ser f\u00edsicamente amenazante, da\u00f1ina o humillante. No es necesario que la conducta inapropiada incluya la intenci\u00f3n de da\u00f1ar, est\u00e9 dirigida a un objetivo espec\u00edfico o implique incidentes repetidos. Puede involucrar a personas del mismo sexo o del sexo opuesto. La participaci\u00f3n en la conducta o la falta de queja no siempre significa que la conducta fuera inapropiada. El hecho de que una persona haya inapropiado cierta conducta no significa necesariamente que haya inapropiado otra. Adem\u00e1s, el hecho de que una persona haya solicitado o invitado una conducta en una ocasi\u00f3n no significa que la conducta sea inapropiada en una ocasi\u00f3n posterior.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Ambiente hostil: <\/em><\/strong>Existe un entorno hostil cuando el acoso sexual es lo suficientemente grave como para negar o limitar la capacidad del estudiante para participar o beneficiarse de los programas o actividades de la escuela, o es lo suficientemente grave o generalizado como para crear un entorno laboral hostil. Cuanto m\u00e1s grave sea el acoso sexual, menos necesario ser\u00e1 demostrar una serie repetitiva de incidentes para determinar un entorno hostil. De hecho, un solo caso de agresi\u00f3n sexual puede ser suficiente para crear un entorno hostil. Asimismo, una serie de incidentes puede ser suficiente incluso si el acoso sexual no es particularmente grave.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Consentir:<\/em><\/strong> El consentimiento debe ser informado, voluntario y mutuo, y puede revocarse en cualquier momento. No existe consentimiento cuando se emplea fuerza, expresa o impl\u00edcita, ni cuando se utiliza coerci\u00f3n, intimidaci\u00f3n, amenazas o coacci\u00f3n. El hecho de que una persona haya aprovechado su posici\u00f3n de influencia sobre otra puede ser un factor determinante del consentimiento. El silencio o la ausencia de resistencia no implica consentimiento. El consentimiento previo para tener relaciones sexuales con otra persona no implica consentimiento futuro ni consentimiento para la misma actividad sexual con otra persona. Cabe destacar que, debido a la edad de los estudiantes de Washington Latin y a la autoridad que los empleados ejercen sobre ellos, la Organizaci\u00f3n nunca considerar\u00e1 que un estudiante haya consentido tener contacto sexual con ning\u00fan empleado.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>No<\/em><\/strong><strong><em>-<\/em><\/strong><strong><em>Actividad sexual consensuada:<\/em><\/strong> Incluye cualquier contacto sexual, por leve que sea, con un objeto o parte del cuerpo de una persona sobre otra sin su consentimiento.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Incapacitaci\u00f3n:<\/em><\/strong> Incluye, entre otros, p\u00e9rdida de consciencia, sue\u00f1o, inmovilizaci\u00f3n involuntaria o incapacidad para consentir. Los indicadores de incapacidad incluyen dificultad para hablar, ojos rojos o desenfocados, marcha inestable (necesidad de ayuda para caminar o ponerse de pie), v\u00f3mitos, preocupaci\u00f3n expresada por otros sobre la persona, p\u00e9rdida de memoria manifiesta o desorientaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Agresi\u00f3n sexual:<\/em><\/strong> La agresi\u00f3n sexual es el contacto sexual, real o intentado, con otra persona sin su consentimiento. La agresi\u00f3n sexual incluye, entre otros: tocar intencionalmente las partes \u00edntimas de otra persona sin su consentimiento; u otro contacto sexual intencional con otra persona sin su consentimiento; o coaccionar, forzar o intentar coaccionar u forzar a una persona a tocar las partes \u00edntimas de otra sin su consentimiento.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Contacto sexual: <\/em><\/strong>El contacto intencional, ya sea directamente o a trav\u00e9s de la ropa, de los genitales, el ano, la ingle, el pecho, la parte interna del muslo o las nalgas de cualquier persona con la intenci\u00f3n de abusar, humillar, acosar, degradar o excitar o gratificar el deseo sexual de cualquier persona.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\"><strong><em>Explotaci\u00f3n sexual:<\/em><\/strong> Abuso o explotaci\u00f3n sexual no consentida de otra persona cuando dicha conducta no constituya otra conducta espec\u00edficamente definida. Ejemplos de explotaci\u00f3n sexual incluyen, entre otros, el uso no consentido de dispositivos electr\u00f3nicos para capturar, reproducir o compartir im\u00e1genes de naturaleza sexual sin el consentimiento de las partes involucradas, la indecencia p\u00fablica, la exposici\u00f3n de genitales a otras personas sin consentimiento, o la observaci\u00f3n de otra persona cuando se esperar\u00eda razonablemente privacidad sin consentimiento.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Denuncia de conductas prohibidas<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Washington Latin recomienda encarecidamente a todas las personas que busquen asistencia m\u00e9dica o policial inmediatamente despu\u00e9s de un incidente violento, incluida la agresi\u00f3n sexual. Esta es la mejor opci\u00f3n para garantizar la preservaci\u00f3n de las pruebas e iniciar una investigaci\u00f3n y una respuesta correctiva oportunas.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">La Organizaci\u00f3n tambi\u00e9n anima a todas las personas a denunciar Conductas Prohibidas tanto a la Organizaci\u00f3n como a las autoridades locales, aunque ninguna de las dos es obligatoria. Estas opciones de denuncia no son excluyentes. Tanto las denuncias internas como las externas pueden presentarse simult\u00e1neamente. Los procedimientos contemplados en esta Pol\u00edtica pueden ejecutarse simult\u00e1neamente con cualquier investigaci\u00f3n de justicia penal o de protecci\u00f3n infantil y solo estar\u00e1n sujetos a retrasos temporales a petici\u00f3n espec\u00edfica de las autoridades. Dado que los criterios para determinar una infracci\u00f3n de una ley penal difieren de los establecidos en esta Pol\u00edtica, las investigaciones, informes o determinaciones penales realizadas por funcionarios de protecci\u00f3n infantil no determinan si se ha producido una infracci\u00f3n de esta pol\u00edtica.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Presentar un informe a la organizaci\u00f3n<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Se anima a cualquier persona que desee denunciar una Conducta Prohibida (el &quot;Denunciante&quot;) a que lo haga directamente al Coordinador del T\u00edtulo IX o a cualquier otro empleado responsable. Las denuncias pueden presentarse en persona, por tel\u00e9fono o por escrito. Se recomienda presentar quejas por escrito. Una queja puede presentarse en nombre propio o en nombre de otro empleado o estudiante. Si una queja implica al Coordinador del T\u00edtulo IX, o si el Denunciante no se siente c\u00f3modo presentando sus inquietudes a otro empleado responsable, puede presentar su queja al Director de Escuelas.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Dependiendo de la naturaleza de la queja, el Director de las Escuelas puede designar a otra persona apropiada para conducir y\/o coordinar una respuesta.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Todos los empleados de la Organizaci\u00f3n deben reportar de inmediato cualquier sospecha de abuso y negligencia infantil al Director de Escuelas, quien colabora en la coordinaci\u00f3n de la respuesta adecuada y el cumplimiento de sus obligaciones de reporte. Por lo tanto, no se puede garantizar la confidencialidad cuando una persona presenta una denuncia a un empleado de la Organizaci\u00f3n, incluyendo a los consejeros escolares y a la enfermera escolar. Los empleados que tengan conocimiento de una presunta violaci\u00f3n del T\u00edtulo IX, incluyendo conducta sexual inapropiada, violencia interpersonal, acoso sexual o represalias, deben reportarla al Coordinador del T\u00edtulo IX.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Solicitudes de confidencialidad y\/o anonimato<\/span><\/h2>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Las personas que presenten denuncias bajo esta pol\u00edtica pueden solicitar al Coordinador que no revele su identidad a la persona a la que acusan de mala conducta. Si una persona solicita este tipo de confidencialidad, el Coordinador sopesar\u00e1 su solicitud frente a la obligaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n de proporcionar un entorno seguro y no discriminatorio para todos los miembros de su comunidad. El Coordinador intentar\u00e1 cumplir con estas solicitudes, pero no siempre es posible. Independientemente de si una persona solicita confidencialidad, la Organizaci\u00f3n har\u00e1 todo lo posible para evitar la divulgaci\u00f3n de los nombres de todas las partes involucradas (el denunciante, el denunciante, los testigos y el denunciado), excepto en la medida necesaria para llevar a cabo una investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Quienes deseen permanecer en el anonimato pueden presentar una denuncia an\u00f3nima ante el Coordinador del T\u00edtulo IX, proporcionando un resumen escrito del incidente y dej\u00e1ndolo en su buz\u00f3n. Quienes dejen una denuncia an\u00f3nima deben tener en cuenta que no revelar informaci\u00f3n que permita identificar a las partes involucradas o los hechos y circunstancias relacionados con la Conducta Prohibida (incluidos los nombres de los testigos) limita gravemente la capacidad de la Organizaci\u00f3n para responder y remediar las consecuencias de la mala conducta. Las denuncias an\u00f3nimas que proporcionen suficiente informaci\u00f3n para constituir una sospecha de abuso continuo de un menor se denunciar\u00e1n igualmente a los servicios de protecci\u00f3n infantil o a las autoridades locales.<\/p>\n\n<h2  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Proceso de resoluci\u00f3n de quejas<\/span><\/h2>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Reuni\u00f3n inicial<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Tras la presentaci\u00f3n de una denuncia por Conducta Prohibida, el Coordinador del T\u00edtulo IX se reunir\u00e1 con la persona que present\u00f3 la denuncia (el &quot;Denunciante&quot;) lo antes posible tras recibir la denuncia. Si el Denunciante no es la v\u00edctima\/objetivo de la Conducta Prohibida (el Denunciante) y solo presenta una denuncia, el Coordinador se reunir\u00e1 con ambos. En dicha(s) reuni\u00f3n(es), el Coordinador har\u00e1 lo siguiente:<\/p>\n\n<ul  class=\"appear-on-scroll wp-block-list\" >\n<li>Haga preguntas adicionales para aclarar los hechos\/alegaciones informados por el denunciante\/demandante.<\/li>\n\n\n\n<li>Evaluar la gravedad de la situaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Explique los procedimientos de resoluci\u00f3n de la Escuela y determine si el Demandante desea proceder con la queja y c\u00f3mo.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El Coordinador solicitar\u00e1 la autorizaci\u00f3n del denunciante para iniciar una denuncia formal. La autorizaci\u00f3n se puede conceder inicialmente, pero puede retirarse en cualquier momento. Si el denunciante se niega a presentar una denuncia formal, solicita que se mantenga confidencial o posteriormente retira la autorizaci\u00f3n, el Coordinador evaluar\u00e1 la solicitud en relaci\u00f3n con la obligaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n de proporcionar un entorno seguro y no discriminatorio para todos los miembros de su comunidad.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Informe formal<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si el denunciante decide presentar una denuncia formal y proceder con los procedimientos de resoluci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n, el Coordinador determinar\u00e1 inicialmente si los hechos, de ser ciertos, violar\u00edan esta pol\u00edtica del T\u00edtulo IX. Si la denuncia no involucra el T\u00edtulo IX, el Coordinador la remitir\u00e1 a la persona adecuada para resolverla.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">En el supuesto de que los hechos, de ser ciertos como se alega, constituyan una violaci\u00f3n de esta pol\u00edtica, el Coordinador notificar\u00e1 por escrito la Queja a la(s) persona(s) presuntamente responsable(s) de la Conducta Prohibida (\u00abDemandado(s)\u00bb). La notificaci\u00f3n incluir\u00e1 la(s) fecha(s) en que ocurri\u00f3 la presunta Conducta Prohibida y una breve descripci\u00f3n de la misma, as\u00ed como una copia de esta Pol\u00edtica. El Coordinador tambi\u00e9n podr\u00e1 notificar a los padres\/tutores de los estudiantes, si corresponde.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Hasta que se resuelva la queja, la Organizaci\u00f3n podr\u00e1 implementar medidas provisionales razonables para prevenir el acoso y la discriminaci\u00f3n, as\u00ed como para garantizar una resoluci\u00f3n pronta y equitativa. Estas medidas podr\u00e1n incluir medidas para evitar cualquier contacto entre el demandante y el demandado, como una orden de no contacto.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Mediaci\u00f3n informal<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Muchas inquietudes pueden abordarse de forma r\u00e1pida y adecuada comunic\u00e1ndose directamente con alguien. El denunciante nunca est\u00e1 obligado a hablar de una conducta indebida a solas con el presunto acosador. Por estas razones, y dado que la Organizaci\u00f3n reconoce que una amplia gama de comportamientos puede constituir violaciones de esta Pol\u00edtica u otras pol\u00edticas de la Organizaci\u00f3n, ofrece resoluci\u00f3n informal (mediaci\u00f3n) en circunstancias apropiadas.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">La mediaci\u00f3n es el m\u00e9todo preferido para resolver muchas inquietudes. Sin embargo, no es apropiada en todas las situaciones. El Coordinador determinar\u00e1 si la mediaci\u00f3n es apropiada. Todas las partes deben aceptar participar en la mediaci\u00f3n; de lo contrario, el Coordinador realizar\u00e1 una investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">La naturaleza de la mediaci\u00f3n es flexible, pero en general, el Demandante y el Demandado, y, si corresponde seg\u00fan lo determine el Coordinador, sus padres (si hay un estudiante involucrado), se re\u00fanen con el Coordinador u otros funcionarios de la Organizaci\u00f3n para discutir el incidente o los incidentes que dieron lugar a la Queja y las posibles soluciones. El objetivo de la mediaci\u00f3n es que las partes acuerden una soluci\u00f3n o resoluci\u00f3n conjunta, y no es determinar la culpa. Dichas resoluciones pueden incluir un acuerdo de no contacto, un cambio permanente en los horarios de clases, actividades o transporte, una disculpa verbal o escrita, u otras soluciones alternativas. Cualquier acuerdo alcanzado en la mediaci\u00f3n se plasmar\u00e1 por escrito y, si corresponde a la edad, ser\u00e1 firmado por ambas partes.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si las partes no logran resolver un problema durante la mediaci\u00f3n, si alguna de ellas se niega a mediar o si la mediaci\u00f3n no es adecuada para la queja, el Coordinador iniciar\u00e1 una investigaci\u00f3n. Cualquiera de las partes o, si corresponde, su padre, madre o tutor, tambi\u00e9n puede decidir finalizar la mediaci\u00f3n y abrir una investigaci\u00f3n en cualquier momento.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Investigaci\u00f3n formal<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si la mediaci\u00f3n es inapropiada, no tiene \u00e9xito o es finalizada por el Coordinador, una de las partes o un padre, entonces la queja se investigar\u00e1 formalmente.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El Coordinador podr\u00e1 optar por investigar la queja \u00e9l mismo, designar a otro investigador adecuado dentro de la Organizaci\u00f3n o contratar a investigadores externos con experiencia. Cuando sea necesario, el Coordinador colaborar\u00e1 con otras personas de la Organizaci\u00f3n, como Recursos Humanos, para evitar m\u00faltiples investigaciones del mismo incidente.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Toda investigaci\u00f3n debe incluir, de ser posible, entrevistas al denunciante y al demandado. Tambi\u00e9n podr\u00e1 incluir entrevistas a otros testigos relevantes o a testigos identificados o solicitados por el denunciante, el denunciante y el demandado. El investigador podr\u00e1 recabar pruebas escritas o de otro tipo, incluyendo declaraciones de las partes o testigos. Todas las partes tendr\u00e1n la misma oportunidad de presentar testigos y otras pruebas. El investigador conservar\u00e1 las notas de cada entrevista y un archivo de las pruebas recabadas durante la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Al concluir la investigaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Despu\u00e9s de completar la investigaci\u00f3n, el investigador determinar\u00e1 (1) si la conducta ocurri\u00f3 o no; (2) si la conducta constituye una violaci\u00f3n del T\u00edtulo IX, de esta Pol\u00edtica o de cualquier otra pol\u00edtica de la Organizaci\u00f3n; y (3) si la conducta fue una violaci\u00f3n de esta Pol\u00edtica, qu\u00e9 acciones tomar\u00e1 la Organizaci\u00f3n para poner fin a la violaci\u00f3n, eliminar cualquier ambiente hostil y prevenir su repetici\u00f3n.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El investigador tomar\u00e1 su decisi\u00f3n bas\u00e1ndose en la preponderancia de la evidencia. Esto significa que determinar\u00e1 si considera que es m\u00e1s probable que se haya producido una mala conducta que si no (existe una probabilidad mayor de 50% de que se haya producido). Para determinar si la conducta constituye una violaci\u00f3n de las pol\u00edticas de la Organizaci\u00f3n, el investigador considerar\u00e1, por ejemplo, la edad y el nivel de comprensi\u00f3n del estudiante o estudiantes involucrados, los hechos y las circunstancias circundantes, la naturaleza del comportamiento, los incidentes pasados o patrones de comportamiento pasados o actuales, las relaciones entre las partes involucradas y el contexto en el que ocurrieron los incidentes.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Despu\u00e9s de que el investigador tome sus determinaciones, preparar\u00e1 un resumen escrito de sus hallazgos, incluida una propuesta de resoluci\u00f3n (como la disciplina propuesta, como se describe a continuaci\u00f3n).<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Hallazgos y determinaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El denunciado (y sus padres o tutores, si corresponde) ser\u00e1n informados por escrito del resultado de la investigaci\u00f3n, la sanci\u00f3n y la justificaci\u00f3n de la misma dentro de los veinte (20) d\u00edas escolares siguientes a la presentaci\u00f3n de la denuncia. El coordinador, a su discreci\u00f3n, podr\u00e1 extender el plazo para completar la investigaci\u00f3n si dicha extensi\u00f3n resulta razonable dadas las circunstancias. El denunciante (y sus padres o tutores, si corresponde) tambi\u00e9n ser\u00e1n informados por escrito del resultado de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si alguna de las partes involucradas no recibe una respuesta escrita de la Organizaci\u00f3n dentro de 30 d\u00edas escolares, podr\u00e1 comunicarse con el Coordinador respecto al estado de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Disciplina de los estudiantes<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si el investigador considera que la disciplina de un estudiante es apropiada, consultar\u00e1 con el Coordinador del T\u00edtulo IX (si esta persona no realiz\u00f3 la investigaci\u00f3n) y el Director (o su designado) para determinar el nivel de disciplina apropiado, de acuerdo con el proceso disciplinario publicado por la Organizaci\u00f3n. Los estudiantes cuya suspensi\u00f3n o expulsi\u00f3n se considere recibir\u00e1n una notificaci\u00f3n y tendr\u00e1n la oportunidad de ser escuchados antes de que se tome una decisi\u00f3n final sobre la suspensi\u00f3n o expulsi\u00f3n.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Medidas correctivas para los no estudiantes<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si el investigador cree que se justifica una acci\u00f3n correctiva o disciplinaria relacionada con un empleado, voluntario o tercero, el investigador consultar\u00e1 con el Coordinador del T\u00edtulo IX (si esa persona no realiz\u00f3 la investigaci\u00f3n) y el Director (en el caso de empleados o voluntarios) o el Director de las Escuelas (en el caso de terceros o contratistas) para determinar la respuesta apropiada a la mala conducta.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\">Apelar<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El Demandado puede apelar el resultado de la decisi\u00f3n y\/o la sanci\u00f3n\/remedio presentando una apelaci\u00f3n por escrito al Director de las Escuelas dentro de los diez (10) d\u00edas escolares posteriores a la recepci\u00f3n de la notificaci\u00f3n de los hallazgos. El desacuerdo con el hallazgo o la sanci\u00f3n no es, por s\u00ed mismo, motivo de apelaci\u00f3n. La parte apelante debe demostrar que no hubo pruebas suficientes para respaldar la decisi\u00f3n, que hay pruebas nuevas o relevantes, o que la sanci\u00f3n o el remedio es sustancialmente desproporcionado dados los detalles del caso. El Director de las Escuelas revisar\u00e1 la Queja y el registro de la investigaci\u00f3n, incluido el resumen de los hallazgos del investigador, y podr\u00e1 entrevistar a las partes nuevamente si es necesario. Dentro de los quince (15) d\u00edas escolares posteriores a la recepci\u00f3n de la apelaci\u00f3n, el Director de las Escuelas responder\u00e1 por escrito a la apelaci\u00f3n, resumiendo el resultado de la misma y cualquier cambio en los hallazgos o la disciplina.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Directrices para asesores<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Toda persona entrevistada por los Investigadores, incluyendo al Demandante y al Demandado, tiene derecho a estar acompa\u00f1ada por un asesor de su elecci\u00f3n a cualquier reuni\u00f3n o procedimiento relacionado con este procedimiento de resoluci\u00f3n. Un asesor es una persona que asiste como apoyo. Un asesor puede tomar notas y conversar discretamente con la persona asesorada, pero no puede hablar en su nombre ni interrumpir de ninguna manera la reuni\u00f3n ni el procedimiento de resoluci\u00f3n. Las personas que posean informaci\u00f3n f\u00e1ctica relevante para la Queja no podr\u00e1n actuar como asesores. Si una persona entrevistada desea que un abogado act\u00fae como su asesor, puede contratarlo de forma independiente. Los asesores abogados pueden participar en el proceso de resoluci\u00f3n en la misma medida que otros asesores y no se les permitir\u00e1 hablar en nombre de ninguna persona ni interferir en el procedimiento de resoluci\u00f3n. Si bien las partes no est\u00e1n obligadas a elegir un asesor ni a llevarlo a todas las reuniones, utilizar el mismo asesor durante todo el proceso, salvo circunstancias atenuantes, permite que este avance de la manera m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Notificaci\u00f3n a los padres<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El Coordinador determinar\u00e1 si es necesario notificar a los padres o tutores del denunciante o del denunciado sobre una denuncia de acoso o discriminaci\u00f3n. El Coordinador, a su discreci\u00f3n profesional, podr\u00e1 determinar que no es necesario ni apropiado involucrar a los padres o tutores del estudiante. Sin embargo, se debe notificar a los padres o tutores tanto del denunciante como del denunciado, a menos que las autoridades policiales indiquen lo contrario o lo exija la ley, si la denuncia implica agresi\u00f3n f\u00edsica o contacto sexual no deseado.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Tambi\u00e9n se debe notificar a los padres o tutores del demandado si es posible que el demandado sea suspendido o expulsado si se lo encuentra responsable de mala conducta.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">El denunciante podr\u00e1 solicitar que no se notifique a sus padres o tutores sobre una denuncia que lo involucre. El Coordinador considerar\u00e1 estas solicitudes; sin embargo, este, a su criterio profesional, determinar\u00e1 si procede atenderlas.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Si se requiere o justifica una notificaci\u00f3n, los padres\/tutores del denunciante y\/o del demandado deben ser notificados del informe antes del cierre del d\u00eda escolar actual, pero deben ser notificados a m\u00e1s tardar dos d\u00edas escolares despu\u00e9s de que se presente el informe, a menos que las autoridades policiales indiquen lo contrario o la ley lo requiera.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Se podr\u00e1 invitar a un padre\/tutor a una entrevista con su estudiante a solicitud de este, o si el Coordinador determina que su presencia es necesaria o \u00fatil para la investigaci\u00f3n. La funci\u00f3n principal del padre\/tutor en la entrevista es brindar apoyo.<\/p>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Los padres o tutores no pueden hablar en nombre del estudiante ni interrumpir la entrevista.<\/p>\n\n<h3  class=\"appear-on-scroll wp-block-heading\" ><span class=\"text\"><a><\/a>Prohibici\u00f3n de represalias<\/span><\/h3>\n\n<p class=\"appear-on-scroll\">Washington Latin no tolerar\u00e1 represalias. Las represalias est\u00e1n prohibidas por el T\u00edtulo IX y esta Pol\u00edtica. Toda persona que denuncie una Conducta Prohibida tiene derecho a protecci\u00f3n contra cualquier tipo de represalia tras una denuncia realizada de buena fe, incluso si posteriormente no se demuestra su veracidad. Esta Pol\u00edtica tambi\u00e9n proh\u00edbe el acoso a los denunciados. Adem\u00e1s, se proh\u00edben las represalias contra las personas que participen en una investigaci\u00f3n bajo esta Pol\u00edtica (como un testigo). La Organizaci\u00f3n tomar\u00e1 medidas inmediatas y oportunas ante cualquier denuncia de represalias o acoso adicional y aplicar\u00e1 las medidas disciplinarias correspondientes.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Washington Latin Public Charter Schools (\u201cOrganizaci\u00f3n\u201d) ha promulgado esta Pol\u00edtica de Conducta Sexual Inapropiada y Procedimiento de Quejas de Estudiantes (\u201cPol\u00edtica\u201d) para reflejar y mantener sus valores institucionales y las expectativas de la comunidad, para brindar un trato justo\u2026<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"template":"","meta":{"featured_image_background_position":"","enclosure":"","video":"","promoted":false,"priority":"","footnotes":""},"categories":[29],"campus":[22],"resource-category":[15],"class_list":["post-24386","resource","type-resource","status-publish","hentry","category-student-behavior","campus-latin-wide","resource-category-policy"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v25.6 - 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