በራስ ተመርምሮ የተገኘን ሰው ለማየት የሚያስገድድ ነገር አለ። የኮከብ ጉዞ ነርድ እና ሁሉን አቀፍ የሳይንስ አስተማሪ ዘወር ያለ የሳይንስ መምህር በፕላኔታችን ላይ ካሉት በጣም ሩቅ እና ባዕድ የሕይወት ቅርጾች አንዱ ጋር ፊት ለፊት ተገናኝተዋል። ባለፈው በጋ በጋላፓጎስ ደሴቶች ወደሚገኘው የቻርለስ ዳርዊን የምርምር ጣቢያ ለመጓዝ የዋሽንግተን ላቲን ኢንስፒየር ግራንት አመልክቶ የተቀበለው ስቲልማን ብሩሄየር ያጋጠመው ልምድ ነው።
ስቲልማን ከዲሲ ወደ ጓያኪል፣ ኢኳዶር በመብረር የገጠመውን የእግር ጉዳት በመቃወም አውሮፕላንና ጀልባ ወደ ጋላፓጎስ ደሴቶች ሄዱ። ታዋቂዎቹን ዔሊዎች ጨምሮ የሁለቱም ተመራማሪዎች እና የደሴቶቹ ተወላጅ የዱር አራዊት ኩባንያን ማጋራት ችሏል። ስላጋጠመኝ ሁኔታ እንዲህ ብሏል:- “ትምህርትን እንዳደንቅ ያደረገኝ ነገር ነው፤ ስለ ደሴቶች፣ ራሴ ብዙ ተምሬያለሁ፤ በመጨረሻም ስለ ሌሎች ሰዎች መማር ጀመርኩ። ከኤሊዎቹ መካከል፣ “እድሜያቸው ምን ያህል ሊሆን ይችላል፣ አንዳንዶቹ ከአንድ መቶ ለሚበልጡ ዓመታት ኖረዋል” ብሎ በማሰቡ ተገረመ።
ይህ ተሞክሮ በህይወት ውስጥ አንድ ጊዜ በደህና ሊጠራ ይችላል። ከሁሉም በኋላ፣ ሊንከንን ለመጀመሪያ ጊዜ የሚሳተፈ ተሳቢ እንስሳትን የሚያገኙት አንድ ጊዜ ብቻ ነው። ከተመለሱ በኋላ፣ የጉዞው ታሪኮች እና ምስሎች ለስቲልማን እኩዮች እና ተማሪዎች በተመሳሳይ መልኩ መተሳሰር እና መነሳሳት ነበሩ።
የእሱ ጉዞ ላለፉት ሰባት አመታት የዋሽንግተን ላቲን ፋኩልቲ ልምድ ዋና ወደሆነው ወደ ኢንስፒሪት ግራንት መንፈስ ይደርሳል። እሰከ $5,000 ለፋኩልቲ አባል እራሱን ለተመረጠ ሙያዊ እድገት ጎዳና የሚሸልመው ድጋፉ በመላው ሀገሪቱ እና ግሎባል መምህራንን ለመላክ በአዲስ ቋንቋዎች ትምህርት ወይም በአዲስ መሳሪያ ወይም መምህሩ በመረጠው አካባቢ የድህረ ምረቃ ኮርሶችን ለመውሰድ ጥቅም ላይ ውሏል።
የአካዳሚክ ዲን ሊዝ ፎሊ፣ የኢንስፕሪል ግራንት ሂደትን በበላይነት የሚቆጣጠረው፣ “መምህራንን እንደ ተማሪ ብቻ ሳይሆን እንደ እድሜ ልክ ተማሪዎች ማየት ነው። እንዲሁም አስተማሪዎች እንደ ሰው ለማደግ ከስሜታዊ ድጋፍ በተጨማሪ የገንዘብ ድጋፍ እንደሚያስፈልጋቸው ይገነዘባል። ብዙ የላቲን አስተማሪዎች ስራቸውን እንደ ፍቅር ጉልበት አድርገው እንደሚመለከቱት ፣ስጦታው የበለጠ ትርፋማ ስራዎችን ቢከታተሉ ሊገኙ የሚችሉትን አይነት ልምዶችን የማስቻል ዘዴ ነው። ፎሊ “ከሌሎች ትምህርት ቤቶች የምንለይበት አንድ ምሳሌ ብቻ ነው፣ መምህራንን የምናከብራቸው ሰዎች ከሚሰሩት ስራ ባለፈ ህይወት እና ምኞት ያላቸው እንደመሆናችን ነው” ብሏል።
